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讲师如何调动课堂气氛

①出动出击：山不动，我走向山

讲师在观察到现场的氛围比较沉闷后，要积极寻求解决的方法，主动出击，以山不动我走向山的气质，开动脑筋，调节氛围。主要的方法包括开个玩笑、讲个故事、举个案例、寻求互动等，但切记要不着痕迹、自然流畅，不要为讲笑话而讲笑话，显得生硬、突兀。这关键取决于培训的功底。

②草船借箭：他山之石，可以攻玉

作为的培训课堂，再沉闷的现场一般也会有一两个反映比较积极的学员，要充分利用好他们，给他们舞台，鼓励他们展示自己，电商技能讲师网，以学员带动学员的做法一般效果都比较好。

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培训讲师应具备的能力

作为一名讲师，你需要具备哪些能力呢？      

1.具备的培训知识以及培训能力，能根据培训者的需求进行分析，进行培训课程的设计，能制定策划方案;2.具备较强的分析能力和课程研发能力;3.具备良好的演讲能力、语言表达能力;4.具备良好的沟通交流能力;5.具备学习和创新能力;6.具备成本控制和成本核算能力;7.具备一定的管理能力。

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讲师课件设计

①系统完整：每一次授课就是一首乐章

一首完整的乐章从过门到结尾曲行云流水、一气呵成，一场培训也应该是系统完善、条理清晰。即使是时间再短，内容再少也要做到结构完整、脉络分明。课题分析要、解决要，既要有舒缓的过度又要有激昂的高潮。每一个观点、每一个案例、每一个理论都是跳跃的音符，直播带货技能讲师网，从开场白到结束语，完整而清晰。

②入木三分：细节决定成败

在把握主流的基础上，分析问题越具体越好，直播技能讲师网，解决问题越实效越好，对每个问题入木三分，对每个案例深入剖析，做到以实制胜、以细制胜。

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